洞庭一湖，烟波浩渺，渔歌千载，弦歌不辍。为深入贯彻习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的重要论述，落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于“把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节”的战略部署，2026年3月24日，湖南师范大学马克思主义学院“寻渔问道”实践团赴岳阳市岳阳楼区文化馆和渔歌小镇，围绕本土非遗资源洞庭渔歌的发展和传承现状进行调研，积极探索非遗文化与思政教育深度融合的创新路径。

一、对话非遗传承人：水腔舟韵话劳动，湖风渔火照初心

调研期间，洞庭渔歌市级非遗传承人佘平辉向团队详细介绍了渔歌的发展脉络：从战国末期雄浑高亢的“棹歌”，到宋朝改转称为“渔歌”；从渔民生产生活中的口口相传，到官方采编录音成为如今的非遗文化。他特别介绍了“渔鼓筒子”这一音乐道具，并现场吟唱了渔歌的经典旋律。佘平辉指出，渔歌在发展传承的漫长过程中蕴含着中华民族精神中质朴的劳动伦理、风浪中同舟共济的协作精神，也深刻反映出中国共产党的治国智慧。这些精神内核，与思想政治教育中的培育要义高度契合。

在传承现状上，他指出目前在推动“渔歌进校园”中，他带领团队已经采用了公益演出、改编渔歌剧、在高校试点开设“渔歌班”等措施。针对团队将渔歌融入高校思政教育的设想，佘平辉表示充分肯定，并鼓励团队深入挖掘洞庭渔歌蕴含的思想内涵和精神底色。

团队还与岳阳楼区文化馆非遗专干李翔进行了访谈。李翔从政府视角，介绍了政府推动渔歌从采编、申报到逐步入选国家非遗的发展历程，以及目前政府对渔歌传承采取的积极手段，如每年定期开展渔歌会和“文化和自然遗产日”主题活动等。

图1：团队成员进行访谈

从传承人和政府角度，团队深刻认识到洞庭渔歌的发展历程和其与思想政治教育高度的契合性，以及渔歌在传承发展中面对的“老多青少”的断层态势，和因其突出地域性色彩导致的难以长期广泛传承的痛点。

二、参观渔歌小镇：身临其境感湖韵，心入渔歌悟初心

调研期间，团队来到渔歌小镇，开展实景采风。这里是渔歌文化活态展示的窗口，更是连接传统与当代、技艺与精神的体验场域。在小镇中，团队参观了基于渔歌发展的生态旅游业和商业园区，感受渔歌传承的多元方式和发展现状。

随后，在非遗馆内，由政府采编整理的书籍和歌词等资料、渔民劳作的蓑衣和帽子、真实渔船的模型，将洞庭渔歌赖以生存的文化土壤生动还原。

图2：团队参观非遗馆

图3：团队参观渔歌小镇

三、总结与展望：非遗薪火传匠心，总结实践启新程

在此次调研中，团队成员深刻理解了洞庭渔歌中蕴含的思政元素和深刻精神内涵。在实地参观中，体验和感受到渔歌创立的真实背景和发展历程；在对话访谈中，了解和思考渔歌在传承中面临的现实难点和痛点，为项目进一步推进和融合提供了一线的参考资料。

团队通过此次调研，一条非遗与思政深度融合的育人新路径日渐清晰。劳动精神、生态智慧、家国情怀，这些思政教育的核心主题，在渔歌的一字一腔、一桨一橹间变得可感可触。千年水韵，正激荡出既有文化厚度、又有青春温度的课堂回响，于守正创新中培根铸魂，在润物无声中启智润心。未来，团队将致力于打造可复制、可推广的“非遗+思政”的体验式教学新方案，让教学模式创新切实推动非遗文化传承的青年化和普及化，为推动非遗文化融入思政教育的创新发展贡献青年力量。

图4：团队成员与佘平辉、李翔合影

（张佳龙、李洋）