前言:

　　习近平总书记指出,实施乡村振兴战略是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务。教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用,以振兴乡村教育赋能乡村振兴,是教育的职责和使命。

　　北京科技大学甘露豫见乡村教育振兴实践团围绕“科普知识、人文美育、红色文化”三个维度开展乡村教育振兴,采用支教与调研相结合的方式,旨在促进乡村儿童德智体美劳的全面发展,培养其乐观进取、敢于探索、善于创新的新时代青年风貌。

　　支教地:

　　在福建龙岩武平县十方镇,十方公益图书馆如同一盏明灯,照亮了孩子们的知识之路。由林英连女士发起,2021年1月28日开放,这里藏书丰富,成为孩子们学习的宝地。图书馆不仅是阅读场所,更是举办围棋课、周年庆等活动的教育中心。心愿墙记录着孩子们的梦想,林老师通过它帮助了困境中的孩子。社会各界的支持让图书馆得以持续运营,使其成为当地文化教育的支柱。

　　行前准备:

　　5月25日,经过严格的选拔程序,北京科技大学甘露豫见实践小队的成员们成功通过了面试选拔。来自高工学院、计通学院、经管学院、机械学院、能环学院、数理学院的一群充满激情与活力的队员齐聚一堂。他们各自携带专业所长,相互之间展开了深入的交流与探讨,分享着关于支教活动的感悟与构思。这一刻,小队的组建正式迈出了实质性的一步,为即将展开的支教活动奠定了坚实的基础。

　　媒体:

　　经过团队的精心设计,我们成功确立了代表团队精神与使命的队徽。同时,为了更好地进行信息传播和活动宣传,我们已正式建立并运营了团队的新媒体账号。这些举措标志着团队形象的正式确立和对外沟通渠道的全面开通,为后续活动的推广和交流打下了坚实的基础。

　　实践总览:

　　我们创新推出的课程模式融合了“科普、美育、红色”三位一体的教育理念,紧密聚焦三个核心方向,精心开展了40节课程。在准备过程中,我们撰写了超过2万字的教案,制作了20余份精美的PPT,累计授课时长达到1800分钟,致力于为学生提供全面而深入的学习体验。

　　我们秉承着教育创新理念,成功实施了一系列综合性教学活动,包括物理、化学实验课程,以及英语口语互动教学。这些课程不仅点燃了学生们的探索热情,揭示了科学原理,还培养了他们的环保意识。在美育领域,我们通过音乐和美术课程深化了学生的爱国情感,提升了艺术创造力。这一系列教育活动全面强化了学生的学术素养和综合素质,为他们的全面成长和未来学习生涯奠定了坚实的基石。

　　在课堂上的倾囊相授之外,“小老师”们也利用课间时间陪伴孩子。为小朋友进行暑假作业的辅导,陪伴小朋友进行体育活动,增进彼此的感情。

　　坚守初衷,承载希望,我们深知山高水远,但爱意无疆。无论风雨如何阻挡,我们都会坚定地穿越,将温暖传递给每一个向往光明的心灵,走进孩子们的心房,为他们带去无尽的关怀与希望。